Bocquillon, M. & Derobertmasure, A. (2018). L’enseignement explicite comme cadre de référence pour former les futurs enseignants à planifier, gérer et évaluer des situations d’apprentissage. 5ème colloque international du CRIFPE, Montréal.
Lors de cette communication, présentée dans le cadre d’un symposium sur le développement professionnel efficace coordonné par Mario Richard et Marylin Baillargeon, l’équipe de recherche a présenté les outils de formation d’enseignants créés à partir du modèle de l’enseignement explicite et en quoi ceux-ci respectent les principes du développement professionnel efficace (Richard & al., 2017
