Nouvelle publication : Étude des planifications de leçons de français de futurs instituteurs primaires avant et après l’introduction du modèle de l’Enseignement Explicite au sein de leur dispositif de formation (Jochmans, 2019)
Le 20 juin 2019, à l’issue de son Master en Sciences de l’Education (Université de Mons), Mlle Barbara Jochmans a défendu un mémoire intitulé « Étude […]
