Le 12 juillet 2021 de 14:00 à 14:50 (heure de Lisbonne), Marie Bocquillon donnera une conférence en ligne en anglais sur l’enseignement explicite dans le cadre du Congrès 2021 de la Société portugaise de mathématiques.
Titre : L’enseignement explicite : un exemple d’approche pédagogique efficace pour favoriser la réussite du plus grand nombre d’élèves
Résumé
Depuis une cinquantaine d’années, de nombreuses recherches basées sur des observations et des expérimentations menées en salles de classe ont permis de mettre en évidence des pratiques d’enseignement efficaces. Un enseignement efficace est caractérisé par trois effets conjoints : une élévation de la moyenne de l’ensemble des résultats des élèves, une réduction de la variance de l’ensemble des résultats et une diminution de la corrélation entre les caractéristiques initiales des élèves (exemple : origine sociale) et leurs résultats (Bloom, 1979). Tout d’abord, cette conférence présente brièvement la manière dont ces recherches ont été menées. Ensuite, elle se focalise sur l’enseignement explicite, un exemple d’approche pédagogique dont l’efficacité a été démontrée pour permettre à différents « types d’élèves » (en difficulté, réguliers, performants), d’âges différents (maternelle, primaire, secondaire, âge adulte) de développer des habiletés « simples » et « complexes », dans une série de disciplines (dont les mathématiques) et dans des contextes culturels différents. Elle présente également la raison de l’efficacité de l’enseignement explicite, à savoir le fait que celui-ci respecte la charge cognitive de l’apprenant. Enfin, la conférence présente une étude expérimentale (Guilmois, 2019) menée auprès de plus de 1000 élèves de l’enseignement primaire en Martinique et ayant permis de confirmer l’efficacité de l’enseignement explicite comparativement à l’enseignement socioconstructiviste, pour l’apprentissage de la technique opératoire de la soustraction, de la technique opératoire de la division et de la notion d’aire.
Inscriptions et informations sur le site du Congrès: https://enspm2021.spmatematica.online/marie-bocquillon/
On July 12, 2021 from 14:00 to 14:50 (Lisbon time), Marie Bocquillon will give an online lecture in English on explicit teaching at the 2021 Congress of the Portuguese Society of Mathematics.
Title : Explicit instruction: an example of an effective pedagogical approach to promote the success of the greatest number of students
Abstract
Over the past fifty years, numerous research studies based on observations and experiments conducted in classrooms have revealed effective teaching practices. Effective teaching is characterized by three joint effects: an increase in the average of all student outcomes, a reduction in the variance of all outcomes, and a decrease in the correlation between students’ initial characteristics (e.g., social background) and their outcomes (Bloom, 1979). First, this lecture briefly presents how this research was conducted. It then focuses on explicit instruction, an example of a pedagogical approach that has been shown to be effective in enabling different “types of students” (students with learning difficulties, « regular » students, high-achieving students), of different ages (kindergarten, primary, secondary, adult) to develop “simple” and “complex” skills, in a range of disciplines (including mathematics) and in different cultural contexts. It also presents the reason of the effectiveness of explicit instruction: it respects the cognitive load of the learner. Finally, the lecture presents an experimental study (Guilmois, 2019) conducted with more than 1000 primary school students in Martinique that confirmed the effectiveness of explicit instruction compared to socioconstructivist instruction, to learn the subtraction, the division and the notion of area.
Registration and information on the Congress website: https://enspm2021.spmatematica.online/marie-bocquillon/
