Morgane Vandevoort a obtenu le prix du mémoire de l’Administration générale de l’Enseignement pour son mémoire réalisé sous la direction de Marie Bocquillon et intitulé : « Les interventions préventives et correctives déclarées par des directeurs adjoints de l’enseignement secondaire correspondent-elles aux stratégies de gestion de comportements dont l’efficacité sur la réduction du nombre d’écarts de conduite et l’amélioration du climat scolaire a été démontrée ? ».
Dans la continuité d’une étude à paraitre dans le European Journal of Education (Coen, Bocquillon, Baco, Gonzalez Vargas & Delbart, à paraitre) et portant sur les stratégies de gestion de classe déclarées par des enseignants novices, ce mémoire porte sur les stratégies de gestion des comportements déclarées par un échantillon de directeurs adjoints. Il permet de formuler des pistes pour la formation de ces acteurs incontournables et pour améliorer la gestion des comportements des élèves en Fédération Wallonie-Bruxelles en misant sur des stratégies préventives, positives et validées par des recherches scientifiques empiriques.
Plusieurs publications et une vidéo sur le sujet seront mises en ligne dans les prochaines semaines au sujet de ce travail.
Lien vers l’annonce des résultats sur le site de la FWB
