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Abstract : Building upon Wanlin and Crahay this research aims at identifying the conceptions of pre-service teachers on transmissive, socioconstructivist and explicit approaches. While Wanlin […]

Nouvelle publication en portugais : As vantagens do ensino explícito (Gauthier & Bocquillon, 2020) Résumé en français : Ce texte présente les avantages de l’enseignement […]

Nouvelle publication : Pour innover en pédagogie universitaire, faut-il rejeter ou améliorer l’enseignement magistral? (Gauthier, Bissonnette & Bocquillon, 2020) L’enseignement magistral est, la plupart du […]

Nouvel outil: Guide pour transposer des gestes professionnels fondamentaux dans un contexte d’enseignement à distance (Bocquillon, Derobertmasure & Temperman, 2020) A la suite du basculement […]

Nouvelle publication d’un de nos partenaires: Clermont Gauthier s’entretient avec Stéphane Martineau (Presses de l’Université Laval, 2020) Cet ouvrage propose une synthèse du parcours et […]

Nouvelle publication : Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité? (Bocquillon, Gauthier, Bissonnette & Derobertmasure, 2020) Résumé Les approches (socio)constructivistes sont souvent […]

Le 2 septembre 2020, Marie Bocquillon a défendu avec succès une thèse de doctorat originale intitulée “Quel dispositif pour la formation initiale des enseignants ? Pour […]

Au sein des ressources proposées dans le cadre du déploiement des stratégies suite à la pandémie due à la COVID-19, la Fédération Wallonie-Bruxelles propose plusieurs […]

Nouvelle publication disponible en français et en portugais  :Pour révolutionner la formation à l’enseignement: proposer des interventions fondées sur des données probantes (Bissonnette, Gauthier & […]

L’épreuve publique pour l’obtention du grade académique de Docteur en sciences psychologiques et de l’éducation de Madame Marie BOCQUILLON aura lieu le mercredi 2 septembre […]